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Integriertes Lernen über arbeitsbezogene Belastungen und Beanspruchungen in Schulen der Gesundheits- und Krankenpflege
 
Belastungen in der Gesundheits- und Krankenpflege
  • Unregelmäßige Arbeitszeiten (Nachtarbeit, Wochenenddienste)

  • Erschwerte Arbeitsbedingungen (Zeitdruck, Personalmangel)

  • Psychologische Belastungen (Pflege von kranken, sterbenden Patienten)

  • Physische Belastungen (im Bereich des Bewegungs- und Stützapparates, Infektionskrankheiten bedingt durch Nadelstichverletzungen)


Integriertes Lernen
  1. Kombination konventioneller, bewährter Lehr- und Lernmethoden mit elektronischen Werkzeugen (Blended Learning)

  2. Eine moderierte Peer-to-Peer Struktur, die eine aktive Auseinandersetzung mit dem Lernen und Lehren zwischen Schülern und Lehrern ermöglicht)

  3. Informationstechnologie, die die Entwicklung von Lern- und Wissenswelten unterstützt und einen lebenslangen Lernprozess ermöglicht)

  4. Werkzeuge und Techniken, die das selbständige Erarbeiten und Strukturieren von Wissen erleichtern)

Metainfo:Autor: Rene Kauer
Copyright: KOHS
Publiziert von: Rene Kauer
infoID: 216392.2 (...Archiv) Publiziert am 3 Oct. 2005; 18:38
 
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